Langsung ke konten utama

SELF DRIVING FOR TEACHER

 


SELF DDRIVING FOR TEACHER

     adalah ketika seseorang menjadi guru mereka harus memiliki wawasan yang luas,mudah ber interaksi dengan murid,berani mengambil langkah untuk meraig mimpinya.

di masa pandemi ini merupaka situasi yang sulit untuk kita semua,termasuk anak anak pelajar. mereka tidak ada motivasi belajar di masa pandemi.kita juga perlu konsisten dalam menjalankan tugas dan kewajiban kita sebagai pelajar.

salah satu guru juga mengatakan di seminarnya bahwa dalam kondisi pandemi sangat menyulitkan untuk kita semua,anak anak tidak mendapatkan suasana sekolah,mereka tidak ada motivasi belajar karena tidak ada teman teman.

proses adaptasi manusia di mulai dari terpaksa kemudian di paksa dan akhirnya menjadi terbiasa akhirnya biasa,begitu juga dengan anak sekolah apalagi ketika daring seperti ini. jadi,peran guru sangat penting dalam keadaan seperti ini, semisal guru memberi game sejenak ketika daring agar terlihat tidak membosankan,

cara belajar orang dahulu dan sekarang pun berbeda,dulu belajar dengan  cara menghafal dan konten sama seperti kurikulum,sekarang belajar adalah mencari,aktif,relevan,bermanfaat dan menyenangkan.dulu siswa hanya mendapat informasi dari guru,sekarang siswa mendapat informasi dari berbagai media.

ada 3 jenis belajar yang mungkin di terapkan oleh guru yaitu bermain motorik,bermain bangunan dan bermain peran.

terdapat beberapa elemen self driving yaitu: disiplin.eksploiratif,menjadi pemenang bukan pecundang,berfkir simple,kreatif,kritis,dan mindset yang berkembang,




jadi,kesimpulanya adalah ketika menjadi pendidik kita harus pandai berinteraksi dengan murid,pandai mengendalikan proses belajar mengajar,dan dapat memberikan materi sebaik mungkin agar dapat di cerna dengan baik oleh anak didik kita.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LITERASI DIGITAL

  Pengertian   pengetahuan dan kecakapan untuk menggunakan media digital,alat komunikasi. Komponen literasi digal  social networking,transliterasi,maintaning privacy,managing digital,creating content,organising and sharing,reusing,filtering,self broadcasting Manfaat  menghemat waktu,belajar lebih cepat,menghemat uang,belajar lebih aman,memperoleh info. Upaya peningkatan kemampuan perpusnas, e-perpus,gramedia digital. Proses literasi digital gerakan literasi dalam keluarga,masyarakat dan sekolah  Langkah pelaksanaan  saa ini literasi tidak hanya di buku,meratakan pembangunan akses internet, penerapan rancangan literasi,membangkitkan rasa cinta thd ilmu pengetahuan,masyarakat harus memperbarui pola kehidupan.
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PENDIDIKAN JARAK JAUH DI ERA PANDEMI

  Dampak pandemi bagi pendidikan. banyaknya sekolah yang di tutup agar menghambat penyebaran covid 19,dampak dari covid 19 membuat pemerintah membuat pembelajaran secara daring atau onling. Definisi pendidikan jarak jauh pendidikan yang formal berbasis lembaga yang peserta didik dan instrukturnya berada di tempat yang terpisah,pembelajaran elektronik atau  e learning merupakan bagian dari pendidikan jarak jauh. Sistem pendidikan jarak jauh  akses ,yakni terkait dengan keinginan untuk memperluas akses masyarakat thd pendidikan  pemerataan yang merujuk pada asas keadilan dan persamaan hak  kualitas  yakni berkenan dg jaminan standar pengajar. Karakteristik pendidikan jarak jauh  pengajar dan peserta didik tidak berada dalam satu ruang penyampaian materi ajar melalui media online  menekankan pada belajar mandiri keterbatasan pada pertemuan tatap muka  fleksibel. Media yang di gunakan  whatsapp,google meet,clashroom,zoom dll Kelebihan  ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Mobile Learning

  MobileLearning merupakan model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komnikasi. m-Learning didefinisikan sebagai E-Learning, Melalui perangkat komputasi mobile berupa telephone seluler,tablet,PC,laptop dan PDA. Perbedaan e-Learning dan m-Learning -  teknologi e-learning mencakup seluruh bagian aplikasi proses termasuk Computer BasedLearning ,Web basedLearning,Virtual classroom dan digital collabation. -e-learning  cenderung menggunakan komputer atau PC,dan internet sebagai media utamanya. sedangkan m-Learning Cenderung menggunakan perangkat seperti handphone,smartphone dan PDA.  Karakteristik MobileLearning  1. Ubiquitous  2. Bite sized 3. On Demand 4. Typically blanded  5. Collaborative  6. Location depandent  Manfaat m-Learning 1 .  memfalitasi pengalaman belajar baik  2. memberikan pelajaran yang benar benar dimanapu,dan kapanpun. 3. dapat memberikan dan mendukung pelajaran literasi  Fungsi m-Learning seba...
Posting Komentar
Baca selengkapnya